基于CPIM模型的19世纪英国社会的话语建构研究

发布时间：2021-11-28 09:05

　　经济全球化的发展加强了各国之间的联系,而这种联系摆脱不了语言对国家形象的描述与建构,可以说,话语建构了人们对社会的认知。而19世纪的英国因其特有的历史背景及意义,可作为一个典型的研究范例。每当我们提及这个时期的英国,像“帝国主义”、“资产阶级”、“物质主义”等这些耳熟能详的词语总会从脑海中迸发。因此,研究人们对19世纪英国社会认知的建构有助于加深我们对话语构建社会的理解。前人对话语建构社会有过诸多研究,且涉及到多个领域和视角,主要包括社会学、国际关系学、社会心理学、语言学甚至是哲学等。但之前的研究主要以单一理论或少数理论来研究话语建构问题,难以体现话语建构的复杂性,且研究缺乏与历史事件的结合,说服力尚不足。基于此,本文在认知社会语言学的视角下,从历时的角度出发,以共变理论为基本模型,结合话语权、主体间性和隐喻尝试建立CPIM模型（C代表共变理论,P代表话语权或权力;I代表主体间性;M代表隐喻）,以威廉斯的《关键词:文化与社会:1780-1950》中131个关键词作为封闭语料库,依据CPIM模型与关键词的具体使用语境（主要来自牛津在线英语词典）对19世纪英国社会建构进行定性与定量研究,以... 

【文章来源】：四川外国语大学重庆市

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Acknowledgement
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Objectives
    1.3 Methodology and Data Collection
    1.4 Layout of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Previous Studies on Discourse
        2.1.1 The Definition of Discourse
        2.1.2 Studies on Discourse
    2.2 Previous Studies on Social Construction
    2.3 Previous Studies on Discourse Construction
    2.4 Shortcomings of Previous Studies
    2.5 Summary
Chapter Three Theoretical Framework
    3.1 Introduction
    3.2 Covariant Theory of Language and Society
        3.2.1 Introduction
        3.2.2 Comments on Covariant Theory
    3.3 Discourse Power
        3.3.1 Introduction
        3.3.2 Comments on Discourse Power
    3.4 Intersubjectivity
        3.4.1 Introduction
        3.4.2 Comments on Intersubjectivity
    3.5 Metaphor
        3.5.1 Introduction
        3.5.2 Comments on Metaphor
    3.6 CPIM Proposed for the Shortcomings
        3.6.1 Working Mechanism of the CPIM Model
    3.7 Case Study
    3.8 Summary
Chapter Four CPIM and Social Construction
    4.1 Introduction
    4.2 Data Description
    4.3 The UK's Society Constructed in the 19th Century
        4.3.1 Construction on Politics
            4.3.1.1 Construction of Mainstream Implication
            4.3.1.2 Adjustment to the Evolution of Mainstream Implication
        4.3.2 Construction on Economy
            4.3.2.1 Construction of Mainstream Implication
            4.3.2.2 Adjustment to the Evolution of Mainstream Implication
        4.3.3 Construction on Social Aspect
            4.3.3.1 Construction of Mainstream Implication
            4.3.3.2 Adjustment to the Evolution of Mainstream Implication
        4.3.4 Construction on Culture
        4.3.5 Construction on Thought
        4.3.6 Construction on Science and Technology
        4.3.7 Construction on Other Aspects
Chapter Five Conclusion
    5.1 Contributions and Major Findings
    5.2 Limitations,Implications and Suggestions of the Study
References
Appendix:Frequency Distribution of Keywords in the 19th Century


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平新时代国际话语权建设的结构分析[J]. 胡荣涛.  安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2019(01)
[2]外语教育的主体间性演进[J]. 覃黎洋,高宣扬.  当代外语研究. 2018(05)
[3]基于语料库的英语经济话语隐喻研究[J]. 陈朗.  解放军外国语学院学报. 2018(04)
[4]互文性与隐喻——中美外交话语隐喻互文性比较研究[J]. 张立新.  语文学刊. 2017(02)
[5]语言三大元功能与国家形象构建——以斯里兰卡总统第70届联大演讲为例[J]. 江潇潇.  外语研究. 2017(01)
[6]生成的主体间性:一种参与式的意义建构进路[J]. 何静.  哲学动态. 2017(02)
[7]权势与等同关系下师生话语主体间性的内涵与特征[J]. 覃幼莲.  教育理论与实践. 2017(02)
[8]美国领导人在多边外交场合的政治话语策略分析——以奥巴马第70届联大演讲为例[J]. 周鑫宇.  现代传播(中国传媒大学学报). 2016(11)
[9]论“第三代诗歌”的语言学转向与主体间性的关联[J]. 刘永.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(06)
[10]论主体间性视域下的文本解读[J]. 李燕.  中国教育学刊. 2016(09)



本文编号：3524135