优化生生互动让课堂“活”起来
发布时间:2021-12-02 00:26
<正>互动式教学是教与学之间相互联系、相互促进的整体性活动,强调师生、生生、个体与环境之间建立起和谐的互动关系,以达到提高教学效果的一种教学方法。随着基础教育课程改革的不断深化,互动式课堂教学也在进一步优化和改进。笔者在此探讨英语课堂中如何优化生生互动,使学生之间通过真诚、和谐的交往与沟通,形成轻松愉悦的学习氛围,让全体学生更充分地参与课堂,使课堂真正"活"起来。
【文章来源】:中国教育学刊. 2020,(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学数学课堂师生有效互动策略的探究[J]. 康丽芳. 天津教育. 2021(22)
本文编号:3527351
【文章来源】:中国教育学刊. 2020,(07)北大核心CSSCI
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学数学课堂师生有效互动策略的探究[J]. 康丽芳. 天津教育. 2021(22)
本文编号:3527351
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/3527351.html
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