新课标背景下农村初中生英语学习策略应用情况的调查研究

发布时间：2022-01-10 20:31

　　2011年英语新课标开始在中学实施,新课标要求重视对学生英语学习策略的培养和训练,形成良好的学习策略意识,从而提高英语学习能力。然而在农村中学,由于基础设施条件相对落后、教学资源和师资不足、教师对学习策略的训练也重视不够,农村中学的英语教学质量受到很大影响。因此,加强对农村学校英语学习策略方面的研究很有必要。本文以建构主义理论和认知学习理论为基础,从新课标英语学习策略要求入手,旨在了解农村中学生英语学习策略的使用情况,拟从以下三个方面进行调查研究:问题1:在新课标背景下,农村中学生英语学习策略的使用现状如何?问题2:英语学习策略的使用情况与学生学习成绩之间是否具有相关性?问题3:如果有,高分组和低分组在使用学习策略上有什么差异?作者从黑龙江肇东乡镇中学七年级的学生中选取五个班级共242名学生作为研究对象,采取问卷、测试、访谈等研究工具来收集数据。研究结果运用SPSS软件进行统计分析。调查结果发现:首先,在新课标背景下,农村中学生学习策略使用的整体水平处于中等水平。但是不同维度的学习策略在使用频率上存在差异,其中认知策略使用情况最好,资源策略使用情况最差,这与农村地区的教学资源缺乏相关。... 

【文章来源】：渤海大学辽宁省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Research background
    1.2 The purpose of the research
    1.3 The significance of the research
    1.4 The overall structure of the thesis
Chapter Two Literature review
    2.1 Language learning strategy
        2.1.1 Definition of language learning strategy
        2.1.2 Classification of language learning strategies
        2.1.3 Previous studies on English learning strategies abroad
        2.1.4 Previous studies on English learning strategies at home
    2.2 Theoretical basis
        2.2.1 Constructivist theory
        2.2.2 Cognitive learning theory
    2.3 Summary
Chapter Three Research methodology
    3.1 Research questions
    3.2 Research participants
    3.3 Research instruments
        3.3.1 Questionnaire
        3.3.2 Test
        3.3.3 Interview
    3.4 Research procedures
        3.4.1 Conducting pilot study
        3.4.2 Conducting the questionnaire
        3.4.3 Conducting the test
        3.4.4 Conducting the interview
    3.5 Data collection
Chapter Four Data analysis and discussion
    4.1 Analysis and discussion of Research Question1
        4.1.2 Current situation in the application of cognitive strategies
        4.1.3 Current situation in the application of regulative strategies
        4.1.4 Current situation in the application of communication strategies
        4.1.5 Current situation in the application of resource strategies
    4.2 Analysis and discussion of Research Question2
        4.2.1 The correlation between the students’English learning strategies andacademic performance
        4.2.2 The correlation between different dimensions of English learningstrategies and academic performance
    4.3 Analysis and discussion of Research Question3
        4.3.1 Comparison between high-score and low-score groups
        4.3.2 Analysis the differences between high-score and low-score groups
    4.4 Analysis and discussion of the interview
        4.4.1 Analysis and discussion of the students of high level group
        4.4.2 Analysis and discussion of the students of medium level group
        4.4.3 Analysis and discussion of the students of low level group
    4.5 Summary
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major findings
        5.1.1 Major findings on Research Question1
        5.1.2 Major findings on Research Question2
        5.1.3 Major findings on Research Question3
    5.2 Pedagogical implications
    5.3 Limitations
    5.4 Suggestions for further study
References
Appendices
    Appendix Ⅰ:Questionnaire for English learning strategies among Junior HighSchool Students
    Appendix Ⅱ:Test
    Appendix Ⅲ:Interview
Acknowledgements
The list of the research papers published by the author


【参考文献】：
期刊论文
[1]国外第二语言学习策略研究状况述评[J]. 石林平,张东红.  甘肃高师学报. 2016(05)
[2]形成性评价对英语专业学生学习策略影响的实证研究[J]. 方慧.  广东外语外贸大学学报. 2014(01)
[3]国内外学习策略与英语成绩关联性研究的元分析[J]. 张正厚,谭霞,吕磊.  外语与外语教学. 2013(05)
[4]大学英语学习动机、学习策略与自主学习能力的相关性实证研究[J]. 倪清泉.  外语界. 2010(03)
[5]小学生英语学习策略与学习成绩的相关研究[J]. 郑家青,陈巍.  英语教师. 2009(04)
[6]高低分组英语学习策略对比研究及其对“SBI”的启示[J]. 王莉梅.  外语教学. 2008(04)
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[8]学习策略与英汉阅读能力的发展——一项基于香港国际阅读能力调查结果的研究[J]. 许余龙.  外语教学与研究. 2003(03)
[9]成就动机和归因对英语学习策略选择的影响[J]. 江晓红.  解放军外国语学院学报. 2003(02)
[10]学习策略研究概述[J]. 刘电芝,黄希庭.  教育研究. 2002(02)

博士论文
[1]大学英语不善学者学习策略培训的实证研究[D]. 齐聪.东北师范大学 2014

硕士论文
[1]新课标背景下初中生英语学习策略应用情况的调查研究[D]. 吴紫微.渤海大学 2019
[2]朝鲜族小学生英语学习策略使用现状的调查研究[D]. 杨哲.延边大学 2018
[3]新课改下城乡结合部高中生英语学习策略调查研究[D]. 黄蕾.东北师范大学 2017
[4]高师学生英语学习策略调查研究[D]. 刘军.湖南师范大学 2015
[5]农村小学六年级学生英语学习策略调查研究[D]. 陈华清.华中师范大学 2014
[6]洛阳农村高中生英语学习策略使用现状调查研究[D]. 王燕.重庆师范大学 2012
[7]农村学校初中生英语学习策略调查[D]. 王静.天津师范大学 2011
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[9]小学生英语学习策略研究[D]. 李冬云.首都师范大学 2008
[10]江苏农村初中生英语学习策略调查与研究[D]. 吴吉东.扬州大学 2007



本文编号：3581369