合作探究式教学在应用型本科院校大学英语教学中的运用
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【摘要】:该文以探究式教学在应用型本科院校大学英语教学中的运用为例,探讨了探究式教学的具体实施步骤及对应用型本科院校教师和学生提出的新的要求,为同类院校提供借鉴和参考。
【作者单位】: 齐鲁理工学院基础部;
【关键词】: 应用型本科院校 探究式教学 合作小组 教师角色 自主学习
【基金】:2016年齐鲁理工学院校级教改项目阶段性成果;项目名称:基于慕课的应用型本科院校大学英语翻转课堂教学模式研究与实践;项目编号:JG201641
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 在当前信息化时代,知识加速膨胀,教师掌控不了所有的教学资源,不再是绝对的权威和榜样,教学由传授知识转为培养能力。而当前,我国大学英语的教学还是以接受式教学为主,课堂教学“满堂灌”。应用型本科院校着力培养高素质的应用型人才,而传统的大学英语教学滞后于形势发展,与应
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