大学英语教学中实现教师同伴互助教学的策略研究

发布时间：2017-06-27 13:01

  本文关键词：大学英语教学中实现教师同伴互助教学的策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在高校课改的不断推动下,教师队伍培养逐步进入人们的视野。如何在新的历史时期做好大学英语教师队伍建设,成为教育界面临的重要课题。本文在西方教育理论"同伴互助"理论的指导下,提出大学英语教学中同伴互助的策略,即以课堂为平台,以专家指导为抓手;着力于团队构建,实现智力共享;集体备课,共同成长;加强交流,勤于探讨等。
【作者单位】： 大连财经学院国际商学院;
【关键词】： 大学英语 同伴互助 教学理念 团队协作
【基金】：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项2015年度重点课题“基于批判性思维的大学英语教师同伴互助项目实践与研究”(课题编号:WYZD150056)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 同伴互助(peer?coaching)是指在两个或者两个以上教师之间发生的,以专业发展为指向,通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。学者在长期的研究和教学实践中发现,学校管理层和学生对教师的评价对于教师的培养和成长收效甚微,教

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本文编号：489844