对英语学习动力与学习效率的几点思考

发布时间：2017-07-05 10:00

  本文关键词：对英语学习动力与学习效率的几点思考

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【摘要】：在多年的英语教学中,英语学习者的学习动力不同其学习效率也大相径庭。学习动力与学习效率成正比,即有强有力的学习动力,即使基础较差、年龄较大的英语学习者在短时间内也可以取得骄人的学习效果。笔者以在校大学生和出国访问学者为例对学习动力与学习效率的关系做粗浅探讨,提出几个不成熟的问题。
【作者单位】： 东北师范大学外国语学院;
【关键词】： 学习动机 学习动力 主动性 学习效率
【基金】：东北师范大学教学教改课题“大学英语综合教学改革设计与实践研究”(2014DSJX021)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、学习动力(一)学习动机何为“学习”?根据百科词典的定义,学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程,这是一种有目的、有计划、有组织的学习活动,一切从不知到知,从不会到会的过程都是学习。英语学习也不例外,一个母语为汉语的人,对英语从字母开始学,到最后

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本文编号：521453