高校英语教师教学学术影响因素探析

发布时间：2017-07-06 21:26

  本文关键词：高校英语教师教学学术影响因素探析

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【摘要】：随着我国教育事业的蓬勃发展,为社会各个行业输送了大量优秀人才,新课标教育事业改革提倡学生综合素质全面发展,注重教学质量,促使我国教育事业健康持续发展。教学质量是衡量一个教师,乃至一个学校教育水平高低的重要指标。但是随着科学技术的快速发展,对于社会经济持续增长作出了更大的贡献,我国高等院校开始逐渐朝着重科研方向发展,降低对教学质量的重视。这一问题的出现,引起了国外相关学者的关注和重视,并针对性的提出了教学学术理论,通过对教学学术的一系列论证研究,企图有机整合教学和科研两者之间的关系,并在美国以及加拿大的高校教育中进行实际应用,在实践中取得了较为可观的成效。由此,本文主要就高校英语教师教学学术影响因素进行分析,结合实际情况,阐明两者之间内在的联系,以求为后续研究提供参考价值。
【作者单位】： 广州现代信息工程职业技术学院;
【关键词】： 高校教育 英语教师 教学学术 影响因素
【分类号】：H319.3;G645.1
【正文快照】： 大学是培养社会各个行业人才的主要阶段,大学教师的工作重心就是教学,传授专业知识,随着教育事业的发展,对于高等教育提出了更高的要求,作为大学主要职能中不可或缺的部分,科研和教学是其中最为突出的代表。受到西方发达国家高等教育的影响,世界大多国家将科研作为高校教育工

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本文编号：527887