预测策略在高中英语听力教学中的应用探究

发布时间：2017-07-08 20:28

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【摘要】：归纳听力策略教学中存在的问题,分析预测策略的理论基础,并结合具体的例子从答案、标题、主题句、背景知识、关键词、功能词等六个方面探讨预测法在高中英语听力教学中的具体应用,指出预测策略能有效提升听力教学的课堂效率。
【作者单位】： 陕西省西安市曲江第一中学;
【关键词】： 高中英语 听力 问题 策略 预测
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、听力策略教学研究的背景《普通高中课程标准实验教科书英语》(NewSenior English For China)曾提出通过高中英语课程的学习,学生的语言运用能力进一步提高,达到学以致用。所以,英语教学的最终目的是使学生学会使用英语这门语言,并能规范、准确、得体地进行交际。听是获得

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本文编号：536202