任务型课堂教学模式改革的可行性研究

发布时间：2017-07-20 09:11

  本文关键词：任务型课堂教学模式改革的可行性研究

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【摘要】：教学模式的研究是当代教学论中的一个综合性的课题,其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种方式方法,考察其理论的或实践的基础,从而形成一种系统化和多样化相统一的教学模式体系。目前常用的高职英语常见的教学模式是英语教材有明确的目标,教师为实现一个特定的目标而教,学生为达到一个特定的目标而学。教务处和任课教师以同样的学习目标为基本依据进行期末考核、评估、评价、考查学生的实际能力水平,检验老师的教学效果。文章对这种任务型课堂教学模式进行了可行性分析。
【作者单位】： 江西财经职业学院;
【关键词】： 教学模式 任务型课堂 公共英语 改革
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 0引言近年来,根据教育部16号文件,“工学结合,能力本位”已经成为我国高职教育的指导思想。高职课程应该基于工作过程与任务进行开发和设计。实施基于工作流程的课程模式已经成为高职院校课程改革的共识。然而,由于长期以来公共英语课程教学形成的习惯,单词、语法、句型等仍是

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本文编号：567253