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基于语篇衔接理论的高职英语阅读教学研究

发布时间:2017-07-20 20:17

  本文关键词:基于语篇衔接理论的高职英语阅读教学研究


  更多相关文章: 高职英语阅读教学 语篇衔接理论 语篇的宏观与微观分析


【摘要】:英语阅读教学是英语教学的重要组成部分。本文将从语篇衔接理论分析理论角度,对高职英语阅读教学进行研究,并从语篇的宏观角度和微观角度进行分析,阐述语篇衔接在高职英语教学中的应用。
【作者单位】: 广东科技学院;
【关键词】高职英语阅读教学 语篇衔接理论 语篇的宏观与微观分析
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 阅读理解是英语教学重点内容之一,在英语课堂中占有重要的地位。受结构主义的影响,历来的英语阅读教学采用的传统的“自下而上”的教学模式,即从每个具体的单词、语言点、句子结构分析着手,让学生逐步弄懂整个文章的含义,最后让学生做与这篇文章相关内容一些问答和练习。这种

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本文编号:569815

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