基于微信的《英语语言学》课程在线活动设计研究

发布时间：2017-07-26 10:17

  本文关键词：基于微信的《英语语言学》课程在线活动设计研究

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【摘要】：《英语语言学》作为一门专业理论性课程对学生在思维方面有很高的要求,但学生的兴趣不高。结合微信的优点,通过对教师、学生和《英语语言学》课程方面的可行性分析,该文进行了简单的在线活动设计,实践表明效果很好。但是在微信平台的使用上和教师角色的掌控上也要有所警惕。
【作者单位】： 许昌学院外国语学院;
【关键词】： 微信 《英语语言学》 可行性分析 在线活动设计
【基金】：2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(编号:GZS184)“促进批判性思维发展的英语专业课程在线学习活动设计研究”的研究成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 语言学习包括外语学习都是过程性行为,它强调一种学习规律的掌握和遵守,直至与自己的习性与修养契合。《英语语言学》课程作为一门专业理论性课程,它强调对任何语言问题势必要经过定义、分类、阐释、理论建构和存疑等环节的处理,最终期待的是在学生心中映射为一个个具体的批判

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本文编号：575897