基于微课的“翻转课堂”在大学英语口语教学中的应用研究

发布时间：2017-07-27 05:01

  本文关键词：基于微课的“翻转课堂”在大学英语口语教学中的应用研究

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【摘要】：随着信息技术和信息化教学改革的不断发展,传统大学英语口语教学难以实现学生自主化、个性化学习,而基于微课的"翻转课堂"以其自身的优势给现行大学英语口语教学带来了新的机遇。本文通过对微课与翻转课堂概念及特点的研究,结合我国大学口语教学中存在的问题,分析基于微课的"翻转课堂"在大学英语口语教学中的可行性,并探讨具体应用途径。
【作者单位】： 天津财经大学珠江学院;
【关键词】： 微课 翻转课堂 大学英语口语教学
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 《大学英语课程教学要求》中明确指出“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力”[1],而传统大学英语口语教学中仍存在诸多问题,已不能满足培养具有国际化视野的应用型人才的需求,因此,对传统教学模式进行改革势在必行。随着信息技术的不断发展和教学

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本文编号：579837