英语学习者花园路径句理解分析

发布时间：2017-08-17 03:19

  本文关键词：英语学习者花园路径句理解分析

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【摘要】：本研究通过对大学英语专业学生花园路径中主从复句的理解进行测试,旨在探究中国英语学习者的语言水平与花园路径句解读能力之间是否存在相关性。测试结果表明,高英语水平组和低英语水平组在花园路径句理解能力上存在显著差异。英语语言水平的高低与英语学习者的花园路径句解读能力存在显著相关性。因此,努力提高英语学习者的英语语言水平,将有助于他们对花园路径句的理解,从而提升其英语综合语言运用能力。
【作者单位】： 福州外语外贸学院英语系;
【关键词】： 英语学习者 花园路径句 解读 测试 综合语言能力
【基金】：福建省教育厅A类社会科学研究项目(JA13363S)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： “花园路径现象”(Garden Path Phenomena,简称GPP)是T.G.Bever在分析花园路径句(Garden PathSentences)时提出的术语。它是语言学和心理语言学的现象,是语言处理过程中的一种特殊的暂时歧义;是违反了人们已经习惯的语法、语义和逻辑知识,在实时加工过程中省掉了句中某些词语

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本文编号：686887