产出导向法指导下的思维导图式大学英语写作教学环节设计

发布时间：2017-08-19 20:25

  本文关键词：产出导向法指导下的思维导图式大学英语写作教学环节设计

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【摘要】：产出导向法是外语教育专家文秋芳构建的中国特色外语课堂教学理论,在英语写作教学环节中,学生不会学以致用,常常存在"学用分离"的现象,因此尝试将产出导向法与思维导图相结合应用于大学英语写作教学课堂中,利用产出任务驱动学生写作学习,利用输入性学习促进写作产出,促进学用结合,提高学生写作能力,增强写作教学效果。本文基于英语写作课堂教学环节设计,重点介绍写作"促成"环节。
【作者单位】： 内蒙古科技大学外国语学院;
【关键词】： 产出导向法 思维导图 大学英语写作 促成
【基金】：内蒙古教育厅项目(2015NMJG010) 中国外语教育研究中心横向课题“理工科院校大学英语‘体验式’过程写作教学实证研究”
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1 引言 笔者所在学校于2014年开始大学英语生态教学模式改革,在分级基础上将英语进行分听说读写译模块教学。笔者于2015年承担英语写作教学模块,在写作过程中笔者将思维导图概念引入至写作教学环节中,这种方法对学生的思辨能力和写作意识的培养起到较好的作用,在一定程度上改

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本文编号：702806