融人文于大学英语教育的实践研究

发布时间：2017-08-24 00:27

  本文关键词：融人文于大学英语教育的实践研究

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【摘要】：当今大学英语课程改革的重头戏是将人文教育融入日常教学之中。随着经济的不断发展,社会对大学生的人文素质有了更高的要求,为提高大学生的综合素质,促使大学生"全面和谐发展",大学生必须拥有良好的人文素质。人文素质的好与坏,对大学生专业素质的提升有直接的影响。本文旨在探讨大学英语课堂中实践人文素质教育的必要性及可行性,促使学生通过自身的内化和发展,逐渐将人文素养变成一种内在品质和价值取向,最终让大学生拥有高尚的道德及良好的人格修养,并且拥有较好的创造性思维能力和多维知识视野。
【作者单位】： 长沙师范学院外语系;
【关键词】： 人文教育 大学英语 使命 改革
【基金】：长沙师范学院院级课题《文化哲学视角下大学英语课堂教学策略研究》(XYYB201310) 湘潭大学校级教改项目:《人文教育指导思想下的大学英语教学改革研究》(湘大教发[2011]30号)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 人文性。”(钱冠连,2000)这也就说明,语言学习不光是简单的学习语言,更重要的是学习一种文化,并且它也是一种良好的思想观念的学习。然而在固有的大学英语教学过程中,英语教师把英语学习的基本功看得很重,把英语教学当作是简单的语言课程,疏忽了培养学生人文素质的重要性。总

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本文编号：728175