基于文化图式理论的大学英语翻译教学模式初探

发布时间：2017-09-01 04:48

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【摘要】：文化图式理论指导下的大学英语翻译教学模式就是从认知角度还原学生如何在头脑中理解原文,表达译文的过程,以及教师如何利用自身的文化图式对学生的译文评估,完善译文的过程。
【作者单位】： 南华大学外国语学院;
【关键词】： 大学英语 翻译教学模式 文化图式
【基金】：南华大学校级教改项目:“从文化图式理论看大学英语翻译教学的实证研究”(编号:2014XJG07)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1文化图式翻译观早期国外对图式理论的研究主要应用于心理学和教育学(Frederic Bartlett,1886-1969)。上个世纪八十年代鲁梅哈特(Rumelhart,1980),开洛尔(Carrell,1981)和哈德逊(Hudson,1982)等人将其引入阅读理论。文化图式是从图式理论中提出的相对较新的理论,但不是一个较

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本文编号：770027