多元智能理论视域下的艺体生大学英语教学

发布时间：2017-09-08 09:07

  本文关键词：多元智能理论视域下的艺体生大学英语教学

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【摘要】：普通高校艺体专业类大学生英语教学的现状不容乐观,以多元智能理论为指导,针对艺体专业类学生的认知特点设计出符合其智能优势的教学活动;并改变传统的、单一的期末笔试这一终结性考评模式为终结性考评模式与档案袋形成性评价模式相结合的多元化考评模式,以促进大学英语教学,端正学生的学习态度,激发学习兴趣,确实提高大学英语教学质量。
【作者单位】： 四川民族学院;
【关键词】： 多元智能 大学英语 教学活动 考评模式
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 引言在世界经济,文化全球化背景下,英语作为一门全球通用的语言,在进行国际经济、文化,艺术交流方面发挥着极为重要的桥梁作用。英语学习对艺体专业类大学生而言既有重要意义也是严峻考验。艺体专业类学生因专业知识优势在进行国际文化,艺术交流方面和弘扬中国传统文化方面肩

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本文编号：813114