例析初中英语复习课中的语境创设
本文关键词:例析初中英语复习课中的语境创设
【摘要】:针对初中英语复习课语境缺失导致的复习课枯燥、复习效果事倍功半的现象,结合具体案例,分析初中英语复习课语境创设的五种途径,即引入时尚元素、结合时事新闻、设计故事情节、述说个人经历、重温单元话题等,以拓宽教师复习课的语境创设思路。在此基础上,提出初中英语复习课语境创设应注意整体性、真实性、有效性。
【作者单位】: 江苏省连云港市海州区教育局教研室;
【关键词】: 复习课 语境 初中英语
【分类号】:G633.41
【正文快照】: 引言在平时的课堂观察中,笔者发现,在初中英语复习课上(无论是单元复习,还是专题复习),部分教师仅带领学生围绕中考考试题型进行题海战术,而且“一言堂”现象普遍存在。这样的英语复习课势必毫无生气,不能有效激发学生的学习积极性。真实的语言必须和日常生活情境相联系(孟庆
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,本文编号:908022
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