《环境专业英语》课程的教学模式之思考

发布时间：2017-09-27 20:27

  本文关键词：《环境专业英语》课程的教学模式之思考

  更多相关文章： 教学模式 自主学习 多层次评价

【摘要】：环境专业英语是一门集环境专业知识、英语于一体的综合性专业课程,在环境专业课程体系中占有重要地位。本文从教学实践出发,对环境专业英语教学过程中所存在的问题进行深入剖析。针对这些问题,结合培养目标和课程特点等,对适合环境专业英语的教学模式和方法进行了思考,提出通过优化课程设置及教学内容、灵活运用多种教学方法以及构建多层次评价体系等具体措施来激发学生的学习热情,提高其自主学习能力,改善环境专业英语的教学效果。
【作者单位】： 杭州电子科技大学材料与环境工程学院;
【关键词】： 教学模式 自主学习 多层次评价
【基金】：杭州电子科技大学2016年高等教育研究资助项目(课题名称:构建多层次评价体系,鼓励学生自主学习;课题编号:YB201601)
【分类号】：H319.3;X-4
【正文快照】： 一、引言随着全球经济一体化进程的加快,人类活动引起的环境问题也越来越严重,已经成为全球的关注热点。要解决这些问题,加强国际合作与交流就显得尤为迫切。据不完全统计,世界上85%的科技资料是用英语出版,国际学术会议的工作语言也以英语为主。这就要求环境专业培养的人才不

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 钱英;高校环境专业课程设计构想[J];环境教育;1997年04期

2 杨馨;;环境专业叫好不叫座[J];绿叶;2006年07期

3 张旭红;崔玉静;;我校环境专业发展的一些思考[J];北京城市学院学报;2006年04期

4 唐艳葵;张寒冰;王孝英;;环境专业课程“合作学习”策略的实践探索[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2006年S1期

5 王焱;胡蓉;刘国东;;中国环境专业学科发展探讨[J];环境科学与管理;2007年03期

6 姜海红;李磊;;我国高等院校环境专业人才培养需求分析[J];科技与管理;2007年04期

7 杨文斌;何伟;;高校环境专业培养学生实践能力之浅见[J];科技咨询导报;2007年28期

8 廖祖荷;李明顺;黄莉;;桂林高校环境专业大学生环境教育实践与能力培养调查[J];高教论坛;2008年06期

9 魏建文;耿琳琳;;浅谈如何提高环境专业大学生的实践能力[J];中国校外教育;2010年18期

10 王忠全;;博客在环境专业教学中的应用实践[J];广东化工;2010年10期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 游红梅;龚春玲;;对建筑环境专业未来发展的几点思考[A];土木建筑学术文库(第12卷)[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前6条

1 本报记者 李军;在京部分高校新增环境专业[N];中国环境报;2013年

2 本报记者 童克难;环境专业如何整合资源？[N];中国环境报;2012年

3 本报见习记者 周颖;环保人才如何顺应市场需求？[N];中国环境报;2012年

4 实习生 李维;升学热和就业冷的反差[N];科技日报;2005年

5 本报记者 李禾;环保人才紧缺还是过剩[N];科技日报;2009年

6 记者 刘联邋见习记者 张媛媛;地震灾区学子走上绿色通道[N];珠海特区报;2008年

，

本文编号：931766