大学英语教学中批判性思维能力培养——以《大学应用英语综合教程》教材分析为基础

发布时间：2017-10-06 14:45

  本文关键词：大学英语教学中批判性思维能力培养——以《大学应用英语综合教程》教材分析为基础

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【摘要】：批判性思维能力是优秀人才的重要素质,是高等教育重要的教育目标。大学英语教学应该注重学生思辨能力的培养。本文以《大学应用英语综合教程》教材分析为基础,探讨教师如何在大学英语教学中培养学生的批判性思维能力,提出用批判性思维贯穿教材的编写,转变课堂教学模式,提升批判性思维能力;改变考评方式,量化批判性思维能力的培养。
【作者单位】： 北京城市学院;
【关键词】： 批判性思维能力 教材 大学英语教学
【基金】：北京城市学院2011-2012教育科学研究重大课题“北京城市学院公共英语课程教学改革方案研究”成果;项目编号JYA201101
【分类号】：H319
【正文快照】： 引言随着全球经济一体化进程的加快,当今国际社会竞争的重心逐步向人才的竞争转移。培养具有创新精神和创新能力的创新型人才成为世界高等教育的主要目标之一,创新型人才最大的特点在于具有创新性思维,而创新性思维的前提和基础是批判性思维,因此批判性思维的培养具有极其重要

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本文编号：983330