人本主义视角下高等院校国际合作英语教学模式研究

发布时间：2017-10-08 08:20

  本文关键词：人本主义视角下高等院校国际合作英语教学模式研究

  更多相关文章： 人本主义 国际合作教育 英语教学

【摘要】：教育国际化已成为当前高校提升知名度和质量的核心竞争力。针对目前国际合作教育中英语教学模式存在的问题,本文以罗杰斯的人本主义教育理论为依据,提出高等院校国际合作英语教学模式改革的策略,即期望通过转换师生角色、活用教学法、引入翻转课堂、转变评价方式等,提升英语教学质量。
【作者单位】： 广东白云学院外国语学院;
【关键词】： 人本主义 国际合作教育 英语教学
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 进入21世纪以来,许多高校引进了国际合作教育项目,采取2+2、3+1、3+1.5或者2+2.5的模式与国外高校合作办学,这些国际合作项目的开展,大大推动了各高校的国际化进程。大学国际化,可以较快提升学校的知名度,有利于学校的发展。国际合作教育中,成功出国留学的必要条件之一即英语，

本文编号：992965