美国高校学术写作课程体系调查研究
发布时间:2017-10-09 04:28
本文关键词:美国高校学术写作课程体系调查研究
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【摘要】:本研究通过对在美中国留学生的问卷调查和一所美国高校的实地考察,综合分析报道了美国高校的学术写作课程体系。调查研究结果显示,美国高校的写作课程类型多样,集阅读能力、写作能力和批判性思维能力培养于一体。学术写作课程强调通过阅读和过程写作培养学生的学术写作意识、逻辑思维能力和批判性思维能力。调查也表明,学术英语能力与通用英语能力之间存在相辅相成的关系。
【作者单位】: 四川大学外国语学院;西南交通大学外国语学院;
【关键词】: 学术英语 美国高校 学术写作课程体系 通用英语
【基金】:四川省美国研究中心项目“美国高校学术英语写作教学体系研究”(项目号ARC2015014) 四川省社会科学研究规划基金(项目号SC15A027) 国家留学基金的资助
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 1.引言新近制定的《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)提出了全新的大学英语课程设置,包括“通用英语课程”、“专门用途英语课程”和“跨文化交际课程”三大类课程(王守仁2016)。这一课程设置首次将学术英语课程纳入大学英语教学体系,使其正式成为大学英语教学的重要组成
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