CDIO视域下《韩语翻译》课程教学改革

发布时间：2021-02-09 05:44

　　《韩语翻译》是国内高校韩语专业开设的核心课程之一。基于CDIO教育理念,根据《韩语翻译》课程特点,从教学内容、教学模式以及考核方式等方面,对《韩语翻译》课程教学改革进行了探索,构建了基于CDIO的工作过程导向的模块化项目式教学理念,为韩语专业应用创新型人才培养提供一定的借鉴。 

【文章来源】：科技视界. 2019,(21)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

CDIO教育理念下，以项目“中韩合资企业合同翻译”为核心的教学内容2项目式教学模式的改革

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校韩国语翻译课程教学现状研究[J]. 刘丽泽.  现代交际. 2019(08)
[2]CDIO理念下商务英语专业课程项目式教学模式研究[J]. 朱燕.  牡丹江教育学院学报. 2019(04)
[3]基于微信的韩国语翻译翻转课堂教学模式探析[J]. 李贵花.  韩国语教学与研究. 2018(04)
[4]基于CDIO理念的食品安全学课程改革与实践[J]. 吴永祥,胡晓倩,吴丽萍,楚文靖,李丰伯,胡长玉.  安徽农业科学. 2017(33)
[5]基于CDIO工程教育模式下的社会实践的研究[J]. 范忠奇,张连俊,彭荣群.  科技视界. 2017(21)
[6]韩语翻译课程教学改革调查研究[J]. 刘博杰.  湖北函授大学学报. 2014(21)



本文编号：3025148