《职场朝鲜语》教学的几点思考

发布时间：2021-04-29 10:49

　　在学习商务朝鲜语时,首先要明确学习目的,化被动为主动,其次要掌握正确的学习方法,并为自己创造良好的语言环境,教师要注重对学生的课后训练和思想辅导,让学生更快更好地适应朝鲜语职场。 

【文章来源】：现代交际. 2019,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、明确学习目的，化被动为主动
二、掌握正确的学习方法
三、创造良好的语言环境
    1. 新课程授课前的情景导入
    2. 情景教学实例
四、学习中的几点思考
    1. 课后训练
    2．思想辅导


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校信息技术与课程整合的建构[J]. 樊兰兰.  黑龙江科学. 2019(11)
[2]多媒体在语言教学中的应用[J]. 孙璇.  读与写(教育教学刊). 2018(04)
[3]情境教学法在韩语教学中的应用研究[J]. 聂宏艺.  才智. 2017(36)
[4]现代教育技术在现代外语教学中的应用与发展趋势探究[J]. 刘毅.  中国电化教育. 2016(01)
[5]浅谈韩国语教学方法的创新[J]. 荣荣.  中国校外教育. 2014(12)



本文编号：3167390