区域国别研究背景下的韩语专业人才培养研究——以研究生教育为中心

发布时间：2021-05-10 01:14

　　加强区域国别研究是现阶段高校研究的一个重要使命,也是服务国家战略的迫切需要。随着我国在国际上的地位不断提高,国家对新时代外语人才培养提出了更高的要求。"会语言、通国家、精领域"成为现阶段我国高校对于高端外语人才培养的重要目标。在对我国高校韩语高端人才培养现状进行调查的基础上,重点剖析目前我国高校韩语研究生教育阶段的主要特征,并提出今后进一步培养适应时代发展需求的高端韩语人才的相关建议。 

【文章来源】：吉林省教育学院学报. 2020,36(01)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、我国高校韩语教育的历史发展
二、我国高校韩语研究生教育的现状
    （一）韩语教育研究现状
    （二）地域分布现状
        1. 东北地区
        2. 京津地区
        3. 山东地区
        4. 江浙沪地区
        5. 其他地区
    （三）学科研究领域分布
三、目前我国高校韩语研究生教育存在的问题
    （一）学生报考研究生二外选择面窄
    （二）地域发展不平衡
    （三）教育和研究体系相对单一化
四、培养韩语专业高端复合人才的建议
    （一）加强师资队伍建设
    （二）优化韩语学科教育体系
    （三）重视对象国“田野调查”
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]韩语教学中的跨文化教育导入原则与对策研究[J]. 潘政旭.  韩国语教学与研究. 2019(01)
[2]国别和区域研究须打破学科壁垒的束缚——论人文向度下的整体观[J]. 罗林,邵玉琢.  国别和区域研究. 2019(01)
[3]日本特色的地区研究及其对中国的启示[J]. 于铁军.  国际政治研究. 2018(05)



本文编号：3178388