“使用式教学法与应用式学习法”在韩语视听说课程中的应用研究

发布时间：2021-05-23 18:27

　　"使用式教学法与应用式学习法"的目的是让学生在"做中学,学中做"。让学生真正把专业知识运用到实践中,尤其对于外语学习者来说,不仅要能看懂,更要会听、会说、会用。本文针对传统韩语视听说课程存在的弊端,探讨"使用式教学法与应用式学习法"在视听说课程中的应用,切实提高韩语视听说课程的授课效果。 

【文章来源】：才智. 2018,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、传统韩语视听说教学中存在的问题
二、什么是“使用式教学法”和“应用式学习法”
三、如何应用“使用式教学法”和“应用式学习法”
    1.“使用式教学法”的应用
    2.“应用式学习法”的应用
四、“使用式教学法”和“应用式学习法”应用后的效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]视听说课程翻转课堂校本教学的改革与实践——以北京石油化工学院为例[J]. 严姣兰,张巍然,于媛.  现代教育技术. 2016(02)
[2]从翻译的时代到直译的时代——基于贝尔曼视域之上的本雅明[J]. 袁筱一.  外语教学理论与实践. 2011(01)
[3]视听说课程教学与学习者交际能力的培养[J]. 王涛,徐笛佳.  湖南第一师范学报. 2005(04)



本文编号：3202780