东北方言对于阿拉伯语语音学习的负迁移影响及教学策略研究

发布时间：2021-06-26 12:10

　　语音学习在语言学习中占有极其重要的地位,但由于中外两种发音系统的差异,母语会在一定程度上对阿拉伯语语音学习产生负迁移影响。在东北地区的阿拉伯语教学中,方言对语音语调学习的影响在现阶段并没有得到相当程度的重视。基于语言迁移的相关理论,从字母语音学习、语调等层面分析了中阿语言系统的异同,并针对东北方言产生的负迁移中的普遍现象,给出相应的教学策略建议,以帮助受东北方言影响的阿拉伯语学习者更好地进行阿拉伯语语音学习。 

【文章来源】：河北能源职业技术学院学报. 2020,20(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、东北方言的语音特点
二、东北方言对阿拉伯语语音学习的负迁移影响
    （一）元音
    （二）辅音
    （三）音调
三、教学策略及方法
    （一）严格要求、因材施教
    （二）多种途径、综合利用
    （三）自我管理、加强训练


【参考文献】：
期刊论文
[1]东北方言对英语单元音学习影响的声学实验研究[J]. 王璐,刘晓敏.  文教资料. 2017(12)
[2]阿拉伯汉语初学者韵母偏误分析[J]. 吉祥波.  海外华文教育. 2012(02)

硕士论文
[1]标准阿拉伯语音位声学分析[D]. 马莉.西北民族大学 2013
[2]东北方言对英语语音语调的影响[D]. 张羽.齐齐哈尔大学 2013
[3]汉阿辅音对比及其对阿拉伯语语音教学的启示[D]. 曹一俊.上海外国语大学 2012



本文编号：3251321