情景教学在韩语教学中的应用研究

发布时间：2021-11-20 00:47

　　在世界经济全球化、文化多元化的时代发展背景下,各国之间的经济、文化交流变得日益频繁。近几年来,我国逐渐兴起了学习韩国文化的热潮,进而推动了韩语教学的快速发展。因此,如何提高韩语学习的实用性,已经成为当前韩语教学中面临的一个主要问题。接下来,本文将就情景教学在韩语教学中的实际应用展开研究,并根据教学中存在的问题,提出一些切实可行的教学建议,从而更好地实现开展韩语教学的现实意义。 

【文章来源】：智库时代. 2018,(42)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、韩语教学中存在的不足之处
    (一) 教学灵活性较低
    (二) 课堂教学不活跃
二、情景教学法在韩语教学中的应用措施
    (一) 重视对韩国文化的学习
    (二) 合理运用教材
    (三) 将歌曲作为韩语学习的工具
    (四) 完善教学成果评价体系
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]情景教学在韩语教学中的应用[J]. 隋慧聪.  校园英语. 2016(25)
[2]韩语教学中“情境教学理论”的巧妙应用[J]. 姜春玉.  黑河学刊. 2015(02)



本文编号：3506226