以泰语为媒介语助力东盟农业人才培养的研究

发布时间：2022-12-10 12:27

　　近年来,我国大力扶持和发展农业,鼓励农业对外合作,支持农业"走出去",积极深化中国—东盟在农业领域的合作,农业教育领域的发展也蒸蒸日上。教育要发展,语言须先行,如何在东盟农业人才培养的过程中找到适用面最广的语言作为培训的媒介语,成为深化中国—东盟农业技术和教育合作必须面对的首要问题。本文通过比对和分析东盟十国的语言政策和现状,提出可以使用泰语作为媒介语开发东盟农业人才培养机制的方案。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、东盟各国基本语言的使用情况
二、以老挝为中心助力中南半岛农业技术人才培养
三、以泰语为媒介语助力老挝农业技术人才培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]全球化背景下云南省各高校非通用语专业发展现状研究——兼谈云南农业大学非通用语相关专业发展模式[J]. 张敏,张吟松,郑青青.  云南农业大学学报(社会科学). 2016(02)
[2]对高职院校二外越南语教学的现状分析及探讨——以广西农业职业技术学院为例[J]. 蓝婷.  时代教育. 2015(01)
[3]东盟国家语言状况及广西的外语战略研究[J]. 陈兵.  外国语(上海外国语大学学报). 2012(01)
[4]东盟国家的语言政策对英语变体影响探析[J]. 李冰.  东南亚纵横. 2011(10)
[5]老挝的多语现象与语言政策[J]. 温科秋.  东南亚纵横. 2010(01)



本文编号：3716748