安徽省某农村地区留守儿童社交焦虑状况及其影响因素研究

发布时间：2020-07-04 17:54

【摘要】： 目的了解安徽省某农村地区留守儿童社交焦虑状况及其影响因素,为进一步开展针对性干预措施提供科学依据。 方法在安徽省长丰县以学校为单位采用整群抽样方法抽取农村3169名中小学生作为研究对象。用自制的中小学生身心健康状况与相关生活经历调查问卷(包括儿童社交焦虑量表、家庭功能量表、生活质量量表、亲子冲突策略量表等)对目标人群进行调查,了解留守儿童社交焦虑状况,并对其社交焦虑的影响因素进行多因素logistic回归分析。 结果本次调查中留守儿童1694名,占学生总数的58.1%;中小学生社交焦虑检出率为16.4%;女生社交焦虑检出率17.9%,高于男生社交焦虑检出率15.1%,差异有统计学意义(χ2=4.306,P=0.038);留守儿童社交焦虑检出率为17.9%,非留守儿童为14.3%,差异有统计学意义(χ2=6.844,P=0.009);留守儿童家庭功能和生活质量劣于非留守儿童,差异有统计学意义(χ2=9.744,P=0.008)、(t=-3.976,P0.001);留守儿童忽视报告率高于非留守儿童,差异有统计学意义(χ2=14.322,P0.001);留守儿童躯体虐待、轻度、中度躯体虐待报告率低于非留守儿童,差异有统计学意义(χ2=14.787,P0.001)、(χ2=8.828,P=0.003)、(χ2=17.274,P0.001)。多因素分析结果显示:儿童躯体虐待、家庭功能和生活质量是儿童社交焦虑的影响因素,家庭功能障碍、生活质量状况差、躯体虐待严重的儿童更易发生社交焦虑;躯体虐待、家庭功能、生活质量和同伴关系是留守儿童社交焦虑的影响因素,家庭功能障碍、生活质量状况差、同伴关系差、躯体虐待严重的留守儿童更易发生社交焦虑。 结论该地区留守儿童社交焦虑检出率高于非留守儿童,儿童社交焦虑的发生是多种因素综合作用的结果,家庭功能障碍、生活质量差以及躯体虐待起主要作用,应该针对影响因素采取有效的干预措施,减少儿童尤其是留守儿童社交焦虑的发生。
【学位授予单位】：安徽医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：R195.4;R395

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本文编号：2741393