心理咨询督导关系中的权威特征

发布时间：2017-08-05 00:22

  本文关键词：心理咨询督导关系中的权威特征

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【摘要】：目的:探索心理咨询督导关系中存在的权威性的特点。方法:选取北京市两所高校的专兼职心理咨询师15人,组成两个焦点小组(分别有7人和8人,平均从业年限7年,接受督导次数为10~400次)进行焦点小组访谈。对逐字转录所获得的访谈资料进行编码,运用类属分析的方法进行分析。结果:督导师的权威性体现在专业理论、知识技能及评价方面;督导师的权威性应通过信任、包容、安全、平等的督导关系呈现;督导师的专业权威性与督导关系中的平等、"非权威性"并不矛盾;督导师的人格魅力提升督导权威性;咨询师在心理咨询陷入困境时,咨询存在问题和难点时、遇到困惑抉择时、意见不一致时更需要督导的权威性和明确指导。结论:心理咨询的督导关系中存在权威性,心理督导的权威性特征促进了督导的有效性。
【作者单位】： 中国农业大学心理素质教育中心;北京理工大学应用心理学研究所;北京工业大学心理中心;
【关键词】： 心理咨询督导 督导关系 权威性 焦点小组访谈
【分类号】：R395
【正文快照】： 心理咨询督导是由一位有经验的临床工作者、敏感性高的教师或明察秋毫的专业人士检视另一个人的心理咨询过程,提供机会让学生得以捕捉督导者所呈现及示范的心理咨询或心理治疗过程的本质,继而可以在真实的咨询关系中重现这个过程[1]。而目前国内正在从事心理咨询的人员大多是

【参考文献】

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本文编号：622428