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高中分层选课走班的探索与实践

发布时间:2017-10-15 04:33

  本文关键词:高中分层选课走班的探索与实践


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【摘要】:在我国全面改革考试招生制度的背景下,为形成分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式,各地纷纷出台一系列方案。四川省如何在新一轮课改中突破难题,需从构建满足学生个性需求的4.0T课程体系、形成每个学生独特的课程组合、形成秩序井然的走班形态、重建组织机构和管理机制等几大方面考虑,满足学生个性化发展的需要,创造适合学生的教育。
【作者单位】: 四川省双流区棠湖中学;
【关键词】选课走班 个性化需求 .T课程体系
【分类号】:G632.0
【正文快照】: 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提到,2017年将全面改革考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。目前,浙江、上海的试点方案已经出台,在确保学生共同基础的同时,为扩大学生的选择范围,满足学生个性化发展的需求,分层选课走班的教学形

本文编号:1035140

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