加拿大安大略
本文关键词:加拿大安大略省《重振数学策略》数学教育改革述评
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【摘要】:《重振数学策略》是加拿大安大略省教育部实施的一项新的数学教育改革政策。这项改革政策主要关注学生、家长、教师以及学校的各种需求,旨在帮助学生更好地学习数学,提升数学能力。其主要内容包括规定学生的有效学习时间,满足不同学生学习数学的需要,为广大教师提供更多专业学习的机会,对数学教学有欠缺的学校提供特别支持,为家长参与学生数学学习提供专业指导。文章对《重振数学策略》出台的背景和内容进行了分析,以期为我国中小学数学教育发展提供借鉴。
【作者单位】: 华中师范大学教育学院;
【关键词】: 加拿大 安大略省 《重振数学策略》 数学教育
【基金】:2015年国家公派高级研究学者及访问学者(含博士后)项目(国家留学基金委[2015]3012号)
【分类号】:G633.6
【正文快照】: 加拿大是联邦制国家,其宪法赋予各省(区)对各级各类教育的管理权。安大略省是加拿大经济发展水平较高、文化较发达的省份,其一流的教育水平一直是其他省(区)教育发展的典范。然而,随着世界各国对数学教育重视程度的提高以及对数学教育改革的不断推进,安大略省数学教育强大的竞
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,本文编号:1105442
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