在聋儿英语教学IEP中纳入AT的调查研究

发布时间：2017-11-02 01:04

  本文关键词：在聋儿英语教学IEP中纳入AT的调查研究

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【摘要】：文章以提高聋儿英语学习能力为目的,综合运用IEP(个性教育计划)和AT(聋儿教育辅助技术)等手段和方法,对聋儿英语学习进行研究,对IEP的实施情况进行了评估和总结,对AT的重要意义进行了分析。通过研究得出有指导意义的结论,认为IEP和多媒体AT的结合对聋儿英语学习有积极的促进作用,但在实践操作中也存在一些实际困难。
【作者单位】： 绥化学院外国语学院;
【关键词】： 特殊教育 聋儿 个性教育计划 多媒体英语教育辅助技术
【基金】：2015年黑龙江省大学生创新训练项目“在聋儿特殊教育IEP中纳入英语辅助技术研究”(201510236028)
【分类号】：G762;G633.41
【正文快照】： 英语是全世界应用和分布最广泛的语种,是最重要的交一,他们普遍存在社会认知的片面和偏差,社会交往中表现流平台和信息载体,随着全球经济、文化和信息联系日益紧出回避和孤独,内心体验反映出焦虑、恐惧和压抑,情绪和行密,跨国交流日益频繁,英语的重要性也越来越重要。我们的为，

本文编号：1129281