对话式教学在初中思想品德课教学中的应用

发布时间：2017-11-13 19:21

  本文关键词：对话式教学在初中思想品德课教学中的应用

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【摘要】：对话式教学以学生为主体,注重教师和学生、学生和学生之间的互动交流,让学生在活动中发散思维,激发学生的创新思维和学习积极性。在当前初中教学规范化和应试教育的影响下,初中思想品德教学故步自封,不具有开放性,急需改革。在思想品德教学中应用对话式教学是尊重价值意义、平等意识的体现。对话式教学跳出了古板的思想品德课堂的固有形式,有利于引导学生在课程改革的理念下树立新型的平等、自由、民主思想,有利于培养对新时期社会进步有用的人才。
【作者单位】： 河池学院政治与历史文化学院;
【基金】：2016年河池学院校级大学生创新训练项目“对话式教学在思想品德课教学中的应用”(SJ2016019);项目负责人:封镇清;指导教师:黄勇樽
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 当今社会是以交流与沟通为主的社会,毫无疑问,对话是现今重要的沟通媒介,社会也是围绕着对话意识展开的。因此,初中思想品德课程应用对话式教学是顺应新时期潮流的选择,也是符合新课程改革理念的选择。对话式教学以学生为主体,教师在尊重学生的前提下平等、自由、公正地进行教

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本文编号：1182052