核心素养:形塑“受过教育的现代人”

发布时间：2017-12-22 05:31

  本文关键词：核心素养:形塑“受过教育的现代人”　出处：《课程教学研究》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：如同教师需要培训才能够掌握教育、教学的规矩,学生也需要接受学习教育。人固然天生具有基本的学习能力,但高水平的学习是需要训练的。学习教育的核心是学习态度、习惯的培育和学习方法、技能的训练指导。这一方面的工作在实践中处于自在状态,尚未成为广大中小学的计划内工作,不能不说是一种缺憾,自然不利于学生成为学习的真正主人。
【作者单位】： 山西大学教育科学学院;
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式颁布,将中国学生需要发展的核心素养划分为文化基础、自主发展和社会参与三个方面,并进一步把文化基础划分为人文底蕴和科学精神,把自主发展划分为学会学习和健康生活,把社会参与划分为责任担当和实践创新。课题组明确指出,该文本是以

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本文编号：1318623