初中生英语情态动词使用情况的调查
本文关键词：初中生英语情态动词使用情况的调查 出处：《闽南师范大学》2017年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：作为一类高频词汇以及情态的重要表现形式,英语情态动词的使用对于英语学习者来说至关重要。然而,初级阶段英语学习者要想较好地掌握情态动词并非易事,使用的过程中难免会出现一些问题。针对学习者英语情态动词使用方面的研究,国内外学者主要侧重探究影响情态动词使用的因素以及先后顺序,较少涉及对学习者情态动词使用问题的探讨,就初级英语学习者情态动词习得情况的调查同样有待加强。本文将围绕初中阶段涉及最广的9个情态动词为中心,在借鉴前人研究的基础上,从漳州二中和漳州三中这两个学校的初二和初三年段中随机选取400名学生,以他们的期中英语考试作文为研究对象,收集学生考试作文材料,建立语料库,通过AntConc3.2.1w软件对自建语料库进行分析并结合学生访谈,旨在了解初中生英语情态动词的使用情况。本研究力图探究以下问题:1.初中生作文中情态动词使用的总体情况如何?2.初中生在具体情态动词上的使用情况如何?3.初中生在情态动词使用中的问题及分布类型?调查结果显示,初中生情态动词使用的总体效果不佳,与英语本族语者的使用情况相比存在明显差异,总体使用频率呈现出过度使用的倾向,就具体9个核心情态动词而言,初中生存在过多或过少使用某些情态动词的现象,具体表现为在CAN、SHALL、SHOULD、MUST上使用频率过高和在COULD、WILL、WOULD、MAY、MIGHT上使用频率过低,这与以往的相关研究结果基本一致。初中生在使用情态动词过程中还存在主语单调、依赖固定句型、语义搭配错误以及语义含义单一的问题。大多数初中生没有认识到情态动词的重要性,学习情态动词的方法仅停留在死记硬背教材内容。根据上述调查结果,本研究认为虽然初中生偏好使用情态动词来进行情态意义地表达,但目前初中生英语情态动词的习得水平依然较弱,即使在某些使用频率相对偏高的情态动词上仍然存在较严重的错误使用情况,此外,初中生对情态动词的重视程度有待加强。介于笔者能力与时间限制,今后研究还需扩大研究对象的范围从而更加全面地反映初中生英语情态动词的使用情况。结合此次调查结果,笔者建议教师应重视情态动词的教学,培养学生英语思维能力以及加强学生写作能力的锻炼。
【学位授予单位】：闽南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.41
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 程玉焕;;浅析几个常用情态动词的用法[J];科教文汇(下旬刊);2008年05期
2 银珊;;情态动词与礼貌[J];邵阳学院学报(社会科学版);2008年06期
3 韦桂柳;;浅谈情态动词在外贸英语函电中的译法理解[J];佳木斯教育学院学报;2013年06期
4 何静秋;;法庭话语中情态动词的动态博弈研究[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2013年03期
5 丁健;游大正;;情态动词部分[J];福建外语;1994年06期
6 杨慧;英美方言中的双重情态动词刍议[J];荆州师专学报;1997年01期
7 吴安运;;小结三类情态动词的含义[J];青苹果;2014年06期
8 杨亮;情态动词精练[J];中学生英语;2005年17期
9 缪庭;易错情态动词精练[J];英语知识;2005年10期
10 岑耀坤;;情态动词表示推测的用法[J];考试(高考.理科版);2006年02期
相关会议论文 前6条
1 孙美娟;;限定性情态动词在法律条文中的人际功能[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年
2 邓欢;;情态动词在英语新闻简报中的语用意义及逻辑基础[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
3 宋淼;;法律英语中高频情态动词简析及汉语法律英译的情态评价——以《中华人民共和国广告法》英译本为例[A];福建省外国语文学会2012年会论文集[C];2012年
4 彭利贞;黄华新;;焦点位置的情态解释[A];索绪尔语言哲学思想研究——第二届中西语言哲学高层论坛暨纪念索绪尔逝世100周年论文集[C];2013年
5 苏妮娜;;英语学术语篇中的情态手段[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上）[C];2006年
6 程海英;;Teaching plan Unit 4 Don’t eat in class The first period (1a—1c)[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
相关重要报纸文章 前2条
1 台前县第一高级中学 万吉磊;浅议高考题中对情态动词can may的考察[N];学知报;2011年
2 河南省平舆县第二高级中学 杨雪玲;Kind of和Sort of[N];学知报;2011年
相关博士学位论文 前2条
1 于建平;英语情态动词语义智能排歧研究[D];上海外国语大学;2011年
2 宋永圭;现代汉语情态动词“能”的否定研究[D];复旦大学;2004年
相关硕士学位论文 前10条
1 魏小红;汉英情态动词表达情态的对比研究[D];云南师范大学;2009年
2 孟庆楠;基于语料库的英语半助动词泛时研究[D];大连海事大学;2015年
3 胡晓琦;《英国标准-高精密度钢管技术交货条件》中情态动词的翻译实践报告[D];大连海事大学;2015年
4 丁伟;东亚英语中情态动词使用型式研究[D];大连海事大学;2015年
5 张玮;中国英语学习者英语情态动词习得中的母语迁移研究[D];曲阜师范大学;2015年
6 高亮;汉语意愿情态动词研究[D];重庆师范大学;2015年
7 程玉婷;基于语料库的中国国家领导人大学演讲英译本中情态动词的研究[D];华东理工大学;2016年
8 吴键洪;基于语料库的国际期刊论文引言部分情态动词推销功能分析[D];浙江大学;2016年
9 朱冬雪;留学生现代汉语情态动词的习得研究[D];安徽大学;2016年
10 郭倩云;[D];西安外国语大学;2016年
，本文编号：1336985
本文链接：https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/1336985.html
