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结合实际谈谈化学课堂中学生自学能力培养教学的操作性

发布时间:2017-12-30 12:11

  本文关键词:结合实际谈谈化学课堂中学生自学能力培养教学的操作性 出处:《学周刊》2017年08期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 自学能力 培养 探究性学习 操作性


【摘要】:随着教学改革的不断深入,培养学生的自学能力成为了教育界的一种共识。在化学课堂教学中,教师应通过探究性教学模式培养学生形成良好的自学品质,并结合课前自主阅读和课堂实验探究等方法,培养和提高学生的自学能力,让学生真正成为学习的主人。
[Abstract]:......
【作者单位】: 甘肃省陇西县第三中学;
【基金】:甘肃省教育科学十二五规划课题研究成果《高中化学课堂学生自学能力发展研究》(课题批准号:LZ2015_1676)
【分类号】:G633.8
【正文快照】: 教学的最高境界,是教会学生自学。“与其授之以鱼,不如授之以渔。”教师在这种教学理念的引导下,要注重培养学生自学的兴趣、自学的习惯、自学的能力,让学生能自学自励,一生做主动有为的人。但受应试教育的影响,课堂教学经常是填鸭式教学,不注重学生对知识的自主接受,更不注重

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本文编号:1354877

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