多媒体环境下中职语文应用文写作教学策略初探

发布时间：2018-01-11 03:23

  本文关键词：多媒体环境下中职语文应用文写作教学策略初探　出处：《中国教育技术装备》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：针对中职语文应用文写作教学现状进行简要分析,集中阐释多媒体环境下中职语文应用文教学路径,旨在为教学人员提供具有实际价值的教学建议以供参考。
[Abstract]:This paper makes a brief analysis of the current situation of practical writing teaching in secondary vocational schools and focuses on explaining the teaching path of practical writing in secondary vocational schools in order to provide teaching suggestions of practical value for teachers for reference.
【作者单位】： 广西梧州农业学校;
【分类号】：G434;G633.34
【正文快照】： 1中职语文应用文写作教学现状分析学生学习兴趣缺失近几年,我国高职考试中多数作文题目是议论文、记叙文等,应用文的文体数量较少,且相对于其他教材内容较为固定,从文体的概念、文体的类别以及结构方面,都比较机械化,并且单元内容非常相似。应用文的考核范畴较小,也一定程度上

【参考文献】

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【共引文献】

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2 廖艳红;;多媒体环境下中职语文应用文写作教学策略初探[J];中国教育技术装备;2017年01期

【二级参考文献】

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本文编号：1407942