孙绍振作文教学观的研究与应用
本文选题：孙绍振 + 记叙文教学观 ； 参考：《华中师范大学》2016年硕士论文
【摘要】：一直以来,高中语文作文教学都备受关注,虽然提高语文作文教学水平的理论与实践层出不穷,但仍然面临很多问题。究其原因,一方面是作文教学指导理论出了问题,另一方面也与广大中学语文教师缺乏写作理论素养有关。这就一方面需要有切实可行的作文教学理论作指导,另一方面也需要中学语文教师不断学习理论知识,并将理论知识与作文教学实践有效结合,从而提高作文教学水平。在众多研究中学语文作文教学的学者当中,孙绍振可谓是著作颇丰,影响较大的一位。尤其是他的文本解读理论和作文教学观给中学语文教师很大的帮助与指导。本人在阅读孙绍振作文教学理论之后对其作文教学观点深感认同。在认真搜集和整理了其作文教学理论之后,本文从记叙文教学观和议论文教学观,以及文本解读与写作教学相结合三个方面对孙绍振的作文教学理论进行系统的研究。在此基础上,结合对高中语文作文教学现状进行的深入调查和分析,试图将孙绍振作文教学观与作文教学实践结合起来,针对当前作文教学存在的问题提出一些具体的建议,以期对今后孙绍振作文教学观的研究和中学语文作文教学提供一些帮助。
[Abstract]:Although the theory and practice of improving the teaching level of Chinese composition emerge endlessly, it still faces many problems.On the one hand, there is a problem in the theory of composition teaching instruction, on the other hand, it is related to the lack of writing theory literacy of Chinese teachers in middle schools.On the one hand, it needs to be guided by practical composition teaching theory, on the other hand, Chinese teachers in middle school should learn theoretical knowledge constantly, and combine theory knowledge with composition teaching practice effectively, so as to improve the teaching level of composition.Among the scholars who study Chinese composition teaching in middle schools, Sun Shaozhen is one of the most influential scholars.In particular, his text interpretation theory and composition teaching theory are of great help and guidance to middle school Chinese teachers.After reading Sun Shaozhen's composition teaching theory, I deeply agree with his viewpoint of composition teaching.After carefully collecting and arranging his composition teaching theory, this paper systematically studies Sun Shaozhen's composition teaching theory from three aspects: narrative teaching view and argumentative teaching view, as well as the combination of text interpretation and writing teaching.On this basis, combined with the in-depth investigation and analysis of the present situation of Chinese composition teaching in senior high school, this paper attempts to combine Sun Shaozhen's composition teaching concept with composition teaching practice, and puts forward some concrete suggestions for the problems existing in the current composition teaching.In order to provide some help to Sun Shaozhen's composition teaching view and middle school Chinese composition teaching.
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.34
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本文编号：1747365
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