以“道德之美”,“成”人之美——基于全面质量评价的德育观

发布时间：2018-05-19 11:24

  本文选题：德育 + 道德　； 参考：《当代教育论坛》2017年02期

【摘要】：全面质量观是促进人的全面发展的质量观,德育是实现学生全面发展必不可少的一环。中学德育应体现至善之美和理性之美,至善有利于培养学生理想的社会品格和良好的道德修养,理性则能让学生通过价值判断认清"我"这一主体,同时也能形成睿智的处世观。通过学科教育和其他教育形式的有机结合,将中学德育落到实处,真正实现学生的全面、可持续发展。
[Abstract]:The concept of total quality is the quality view to promote the all-round development of human being, and moral education is an indispensable part to realize the all-round development of students. Moral education in middle school should embody the beauty of goodness and rationality, which is conducive to the cultivation of students' ideal social character and good moral accomplishment. Rationality can enable students to recognize the subject of "I" through value judgment. At the same time can also form a wise view of the world. Through the organic combination of subject education and other forms of education, the moral education in middle school can be put into practice, and students' all-round and sustainable development can be realized.
【作者单位】： 株洲市一中;
【基金】：湖南省科学“十二五”规划2011年一般资助课题“基于全面质量评价的普通高中教学管理机制研究”(编号:XJK011BJJ020)的阶段性研究成果
【分类号】：G631

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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