浅谈微课在高中语文阅读教学中的有效应用

发布时间：2018-07-03 17:35

  本文选题：微课 + 高中语文　； 参考：《高考》2017年27期

【摘要】：阅读是高中课程重要的教学内容,符合新课程改革的要求与目标,并在"课改"的背景下微课教学方式应运而生。基于此,本文将从课堂气氛、教学难点、阅读能力三方面深入探究微课在高中语文阅读教学中的有效应用,旨在充分发挥微课的作用,提高语文阅读教学课程的质量。
[Abstract]:Reading is an important teaching content of senior high school curriculum, which accords with the requirements and goals of the new curriculum reform, and comes into being under the background of "curriculum reform". Based on this, this paper will explore the effective application of micro-class in Chinese reading teaching in senior high school from three aspects of classroom atmosphere, teaching difficulties and reading ability, in order to give full play to the role of micro-class and improve the quality of Chinese reading teaching.
【作者单位】： 宁夏育才中学;
【分类号】：G633.33

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 朱凤岚;;浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用[J];中国校外教育;2014年02期

相关硕士学位论文 前1条

1 吴敏;微课在高中语文写作教学中的有效应用研究[D];鲁东大学;2017年

【共引文献】

相关期刊论文 前7条

1 曹文芳;;“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用[J];中华少年;2017年28期

2 于荣;;浅谈微课在高中语文阅读教学中的有效应用[J];高考;2017年27期

3 张倩楠;;新课程背景下高中语文阅读教学的几点思考[J];知识经济;2017年12期

4 许媛;;高中语文阅读教学的有效策略分析[J];亚太教育;2016年34期

5 杨丹丹;;浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用[J];课外语文;2016年09期

6 赵安娜;;少教多学在阅读教学中的应用[J];学周刊;2015年09期

7 俞式清;方琦;;论“少教多学”在高中语文阅读教学中的运用[J];新课程(下);2015年02期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 陈海;;“少教多学”在高中语文教学中的运用[J];吉林教育;2013年05期

2 王兴邦;;以生为本,动中求学——语文课生本教育点滴体会[J];语文学刊;2010年05期

相关硕士学位论文 前4条

1 齐婉萍;“微课”在高中语文教学中的运用[D];哈尔滨师范大学;2015年

2 费金娟;高中政治微课程的开发策略与应用管理研究[D];苏州大学;2014年

3 王燕;微课在思想政治教学中的运用研究[D];南京师范大学;2014年

4 赵小蕊;微课在银川市小学语文教学中的应用研究[D];宁夏大学;2014年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 孟显智;论阅读教学中材料、学生与教师三者思路的统一[J];涪陵师专学报;2000年04期

2 于志强;对构建阅读教学新模式的有益探索——曹永鸣《丰碑》第二课时教学纪实与评析[J];黑龙江教育;2000年06期

3 张云志;阅读教学的有效方法——导、读、讲、练[J];教育实践与研究;2000年08期

4 马树青;阅读教学要转变几个观念[J];教育实践与研究;2000年10期

5 柳耀昌;语文阅读教学中的感情氛围及其营造艺术[J];南宁师范高等专科学校学报;2000年03期

6 郑香云;阅读教学中的悟性培养[J];前沿;2000年01期

7 朱琦;农村中学阅读教学新探[J];黔南民族师专学报;2000年02期

8 吕艺君;语文阅读教学原则新探[J];胜利油田师范专科学校学报;2000年01期

9 崔影;;阅读教学重在关注学生的人文情怀——浅谈记叙文教学中的情感体验[J];中小学教师培训;2001年09期

10 李荣花;试论阅读教学的课堂提问[J];洛阳师范学院学报;2001年01期

相关会议论文 前10条

1 杨梅;余玲;;优化话题,提升阅读教学品质[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

2 蒋丽俐;;语文阅读教学五谈[A];2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

3 张建华;;浅谈多媒体在语文阅读教学中的作用[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

4 张峰;张延丽;;以课文为中心改进阅读教学[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

5 周剑光;;网络环境下参与性阅读教学的实践与探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

6 汪新华;;浅谈新课程背景下的语文阅读教学——以《谈生命》一文为例[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

7 湖南省常德师范学校子课题组;杨锋;文君;;校园文学与阅读教学研究[A];全国教育科学“十一五”规划课题成果首届全国校园文学研究高峰论坛成果——校园文学研究[C];2011年

8 隗彦国;;浅析阅读教学中失语现象的成因与对策[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷3)[C];2013年

9 刘迎宾;;浅谈阅读教学[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

10 阿曼古丽·巴拉提;;要重视培养质疑问难的能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 兴国三中 邹海燕;谈谈语文阅读教学[N];学知报;2010年

2 江苏省教育科学研究所原所长 成尚荣;开放式阅读教学的规范与创新[N];中国教育报;2013年

3 泰兴市济川实验初中 尹书锦;阅读教学中教师的引导策略[N];成才导报.教育周刊;2007年

4 刘庆阔;阅读教学中的提问和质疑[N];济宁日报;2007年

5 仁寿县钟祥镇初级中学 杨永义;阅读教学之管见[N];眉山日报;2007年

6 秦安县寺咀中学 伏玲玲;谈中学语文教学中的阅读教学[N];天水日报;2008年

7 长安韦曲初级中学 冯孝毅;浅谈阅读教学中如何培养学生的创新意识[N];陕西科技报;2009年

8 孙明霞;阅读教学中教师的备课设计[N];济宁日报;2009年

9 苍溪县中小学教研室 任子臣;阅读教学重在教授良好阅读方法[N];广元日报;2009年

10 武都区洛塘中学教师 王国永;中学语文阅读教学中常见的失误和对策[N];陇南日报;2009年

相关博士学位论文 前4条

1 杨进红;语文阅读教学审美体验研究[D];西南大学;2010年

2 慕君;阅读教学对话研究[D];华东师范大学;2006年

3 李本友;文本与理解—语文阅读教学的哲学诠释学研究[D];西南大学;2012年

4 孙永强;高中语文阅读网络学习空间设计研究[D];东北师范大学;2015年

相关硕士学位论文 前10条

1 梁兵姬;自主探究式阅读教学探讨[D];湖南师范大学;2006年

2 王张萍;网络阅读教学探索[D];山东师范大学;2005年

3 叶军;生成秩序—当今阅读教学新范式[D];四川师范大学;2004年

4 黄立静;中学语文研究性阅读教学探析[D];河北师范大学;2007年

5 李芳;试论阅读教学的若干原则和方法[D];华东师范大学;2010年

6 白倩;王松泉阅读教学思想研究[D];湖北大学;2013年

7 于黎;宁鸿彬阅读教学思想研究[D];渤海大学;2014年

8 郭斐;高中语文目标阅读教学研究[D];河南师范大学;2014年

9 葛煜斐;生活化语文阅读教学研究[D];扬州大学;2014年

10 王宁宁;高中记叙性文体阅读教学探索[D];山东师范大学;2015年

，

本文编号：2094469