青岛市高级中学田径运动开展现状研究

发布时间：2018-11-18 06:51

【摘要】：学校体育是学校教育的重要组成部分,学校体育活动的开展与体育教学过程的实施,是实现学校体育工作最基本的也是最重要的组织形式和途径。田径教材作为体育教学中的主要内容之一,它在中学体育教学大纲中占有相当大的比重。田径教材的执行情况,在一定程度上反映了中学体育教学计划的完成与总体的教学质量。通过对田径基本知识、基本技能的学习,将有助于促进中学生身体形态和各器官系统功能的协调发展,提高耐力、力量、灵敏等身体素质和基本活动能力,培养学生勇敢、顽强的意志品质,这是其它运动项目所不能代替的。本文通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、专家访谈法以及调查问卷法的形式从多个角度对影响青岛市高级中学田径运动开展的因素进行分析总结,分类归纳总结为三个大方面:第一方面,体育教师在田径教学中“教”的现状研究分析。此领域通过对教师的师资结构、教师的教学方法和教学内容、教师教学主观因素等六个内容进行分析研究;第二方面是学生在田径教学中“学”的现状研究分析。此领域针对学生的对田径课的重视情况和喜爱程度以及对所学内容的认可程度进行多方面分析研究;第三方面是青岛市高级中学课余活动时间内学生田径“训练竞赛”开展的研究分析。此领域对在课余活动时间学生所从事体育项目及活动时间次数、学校举办运动会和体育特长生的训练竞赛四个方面进行研究分析。通过对以上所涉及到影响青岛市田径运动开展的积极因素和消极因素做具体的分析总结,对有利于学校田径运动开展的观点保留采用,对影响青岛市高级中学田径运动开展的困境因素提出相应的解决方案,第一方面:通过增加政府及学校对田径活动的资金投入,改善场地设施和器材条件,配备适宜中学生田径课和课外活动开展的器材,并注意对场地以及器材进行维护;第二方面:改变学生以往对田径的传统观念,通过数字媒体等多种途径对学生进行宣传指导,让学生感受到田径运动独有的竞技魅力,树立学生“健康第一”的思想,培养学生竞争意识和克服困难的心理品质;第三方面:提高教师的专项能力和田径教学水平,提高田径课程的教学质量。体育教师要注重提高自己的技能水平,提高教师对田径教材的开发能力,充分发挥教师在教学过程中的主导作用,从而在教学实践过程中能准确、规范的为学生做示范动作,加深学生对技能的学习和掌握;第四方面:加大学校对田径课余活动的重视,安排教师对参加田径课余训练的学生进行有针对性的指导教育,为学校培养更多的更好的运动型人才,以此来推动高中校园体育文化建设;最后一点是政府和学校积极组织开展田径竞赛项目加深学生的田径兴趣,青岛市政府以及青岛市体育局应该努力推进本地区田径事业的建设,尽可能每年在青岛市承办一至两次国际、国内田径比赛,提高青岛市人民对田径的认识,进一步来推动青岛市高级中学田径运动的开展,提高青岛市田径事业的发展。
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【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.96

【参考文献】

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本文编号：2339210