针对高中文科倾向生的化学教学浅见

发布时间：2018-12-07 11:39

【摘要】：我省目前高考模式下,现阶段高中教育仍然需要把学生分为文科和理科倾向两大类。化学作为文科倾向生(注:以下简称文科生)的非高考科目,易被大多学生轻视,但学生还需要参加并通过高中学业水平考试。不少文科生在该学科上存在的种种欠缺、学习中的矛盾心理以及由此表现出的学习状态,给教师的教学带来困难。如何克服文科化学教学的不利因素,保证文科化学教学扎实有效进行?基于本人针对文科生多年教学的经验,提出个人之浅见。
[Abstract]:Under the current mode of college entrance examination, senior high school education still needs to divide students into two categories: liberal arts and science tendency. Chemistry is a non-college entrance examination subject for liberal arts students, which is easy to be despised by most students, but students still need to take part in and pass the senior high school level examination. Many liberal arts students have various deficiencies in this subject, the contradictory psychology in the study and the learning state, which bring difficulties to the teaching of teachers. How to overcome the unfavorable factors in the teaching of liberal arts chemistry and ensure that the chemistry teaching of liberal arts can be carried out effectively and solidly? Based on my experience in teaching arts students for many years, I put forward personal views.
【作者单位】： 河北省石家庄五中;
【分类号】：G633.8

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本文编号：2367142