谈如何促进学生在高中生物中的自主探究学习

发布时间：2019-02-20 19:05

【摘要】：高中生物新课程标准倡导探究式学习,但简略的语言和固定的程序限制了学生的深入探究,学生也无法完成知识的建构。要让学生逐步养成自主探究的习惯,探究式教学就可以解决好这一难题,充分调动学生的学习积极性,培养学生的探究能力和实践能力,从而提高课堂教学效率。
[Abstract]:The new curriculum standard of biology in senior high school advocates inquiry learning, but the simple language and the fixed procedure limit the students' deep inquiry, and the students can not complete the construction of knowledge. It is necessary for students to form the habit of self-inquiry step by step, and inquiry teaching can solve this problem well, fully arouse students' enthusiasm in learning, cultivate students' ability of inquiry and practice, and thus improve the efficiency of classroom teaching.
【作者单位】： 江西省贵溪市第一中学;
【分类号】：G633.91

【参考文献】

相关硕士学位论文 前2条

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【共引文献】

相关硕士学位论文 前4条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2427160