将戏剧引入初中英语阅读教学探析

发布时间：2019-10-25 13:01

【摘要】：文章从戏剧与教育相结合的体验式教学在实现个体发展和回归生命上所蕴含的价值与意义出发,分析将戏剧融入初中英语阅读课堂的可行性,并就如何在初中英语阅读课堂开展戏剧活动进行探索研究,旨在激发学生的阅读热情,带领他们走进文本,让他们在戏剧表演中实现个体的自由发展,在角色中形成观察、学习和评价的意识与能力,提高他们的阅读水平,从而实现阅读课堂真正的价值。
【作者单位】： 贵州遵义师范学院外国语学院;遵义师范学院黔北文化研究中心;
【基金】：2014年度贵州省高校人文社会科学研究基地黔北文化研究中心研究项目“黔北文化视角下地方基础英语教育与西方教育戏剧相结合的探索研究”(立项编号:JD2014218)
【分类号】：G633.41

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