褚树荣文言文教学理念与实践研究

发布时间：2020-03-19 21:08

【摘要】：褚树荣文言文教学理念与实践是对文言文教学“教什么”、“怎么教”等问题的回答,符合文言文教学的规律,能够为中学文言文教学提供正确的思考方向。褚树荣的文言文教学理念与实践聚焦文言文的教学目标、教学内容、教学方法,形成了系统的理念,积累了丰富的实践。深入探究褚树荣的文言文教学理念与实践,旨在对自己以及一线教师有所启发。本论文是个案研究,在研读褚树荣的著作、学术论文、课堂教学实录的基础上,探究褚树荣的文言文教学理念。褚树荣文言文教学理念以“三文合一”为核心,包括多维教学目标、综合教学内容以及基础教学方法。在对其理念进行研究的同时,对褚树荣的文言文教学实践进行剖析并总结出特征。褚树荣文言文教学实践,其教学目标是知识到能力的转化、教学内容是“三文合一”贯彻始终、教学方法是以感悟体验为中心。梳理褚树荣文言文教学理念与实践,进而深入分析其成因并总结出对中学文言文教学的启示。研究的落脚点在于结合自身的教学尝试,总结出学习借鉴褚树荣文言文教学理念与实践的建议。深入研究褚树荣的文言文教学理念与实践,在于为中学文言文教学“教什么”以及“怎么教”提供一种思路、一个榜样。文言文教学占据重要地位,学习借鉴名师,可以丰富语文教学智慧,是更好地进行文言文教学以及促进语文教师专业发展的一条有效路径。
【学位授予单位】：西华师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.3

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 褚树荣;;呈现文字背后的图景[J];中学语文教学;2014年12期

2 王荣生;童志斌;;文言文阅读教学设计[J];语文教学通讯;2012年29期

3 王红元;王科威;贾亮亮;褚树荣;;文言文教学的“文化渗透”[J];语文学习;2012年01期

4 褚树荣;;文言文单元样章[J];语文学习;2006年12期

5 褚树荣;理想的守望[J];语文教学通讯;2004年15期

相关博士学位论文 前1条

1 童志斌;文言文课程目标与内容研究[D];上海师范大学;2014年

相关硕士学位论文 前10条

1 魏关霖;王君、刘金玉、程翔三位语文特级教师《老王》课例比较研究[D];渤海大学;2017年

2 莫秋琳;上海市语文特级教师高永娟的教师专业成长个案研究[D];上海师范大学;2017年

3 丁小琦;《孔乙己》课例比较研究[D];海南师范大学;2017年

4 叶会彬;肖培东语文课堂教学艺术研究[D];海南师范大学;2017年

5 陈念;名师案例研究及其对教师专业发展的指导意义[D];华中师范大学;2016年

6 张林娜;语文特级教师窦桂梅的主题教学研究[D];延安大学;2016年

7 李玉星;赵谦翔绿色文言文教学理念及案例研究[D];西北师范大学;2016年

8 吕玮晴;特级教师W老师专业发展的叙事研究[D];广西师范大学;2016年

9 陶丽萍;特级教师余映潮语文教学特色研究[D];苏州大学;2016年

10 黄慧;语文特级教师李镇西的专题研究[D];延安大学;2015年

，

本文编号：2590715