高中思想政治课作业设计策略

发布时间：2020-04-30 11:48

【摘要】：新课程改革以来,旨在改变课程实施过程中过于强调接受学习、机械重复的教育教学现状,提倡学生要主动参与、勤于探究,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决实际问题的能力以及交流与合作的能力。与此同时,教师的教学理念、教学行为等都发生了许多转变。作业设计作为高中思想政治课堂教学的重要组成部分,对教学内容的补充和拓展起到了不可或缺的作用。思想政治课教师也加强了对传统作业设计的内容、呈现形式、评价反馈等方面进行了全面的反思,但仍然面临诸多严峻的问题。因此,如何合理有效的设计出一套与教学目标相承接、与学生发展相匹配的优质作业是当前摆在思想政治课教师面前最为重要的课题。基于此,在以新课标为指导、以教育教学实践为根基、在新时代对思想政治课发展的新要求和新契机之下,本文以高中思想政治课作业设计的策略这一课题为主要研究视角,从高中思想政治课作业设计的内涵以及作业的常用类型入手,在此基础上进一步深入研究和规划了教师在进行作业设计时作业的内容设计策略、形式设计策略、评价设计策略以及整个作业设计过程中应该注意的问题和避免的误区。与此同时,在作业设计的整个过程中运用大量的案例、图表、漫画等去传达作业设计的各个部分的价值观所在。并结合文献研究法、访谈法等相关研究方法对作业的整体设计过程做了一点补充和创新,对高中思想政治课作业的设计策略进行了较为深入的分析和研究。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.2

【参考文献】

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本文编号：2645733