河北省红色乡土史课程资源在中学历史教学中的开发与利用研究

发布时间：2020-05-22 01:56

【摘要】：随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,课程资源建设在践行素质教育理念,促进学生有个性的全面发展方面发挥着越来越重要的作用。铭记光辉历史,传承红色基因。在我国中学教育阶段,中国新民主主义革命和社会主义建设等内容的讲授与学习离不开红色乡土史课程资源这一重要的教学素材。红色乡土史课程资源是历史课程资源的重要组成部分,对这一资源的开发与利用不仅可以激发学生学习中国近现代历史的兴趣、提升历史学科能力,而且在对学生进行爱国主义和革命传统教育、树立正确的价值观念方面具有不可替代的重要地位。本文以河北省红色乡土史课程资源为研究对象,通过具体的教学案例设计详细论述将红色乡土史课程资源运用于中学历史教学中的意义、需要遵循的原则以及可供借鉴的途径和方法。希望这些初步的研究成果对中学历史教学能够起到一定的参考作用。本文在绪论部分阐述了选题缘由、研究综述和研究思路与方法,最后,通过结语结束全文。除此之外,正文部分共六章。第一章主要探讨红色乡土史课程资源的相关概念和分类。第二章论述了开发利用红色乡土史课程资源的意义即有利于激发学生学习历史的兴趣,提高历史学习积极性、有利于帮助学生巩固历史知识,加深对历史的感知与理解、有利于组织探究式教学活动,提升学生历史学科能力、有利于开展爱国主义教育,培养学生家国情怀素养。第三章以时间为线索,略有侧重地介绍了河北省红色乡土史部分课程资源。第四章叙述了在中学历史教学中开发利用红色乡土史课程资源应遵循的原则,分别是目标性原则、选择性原则、适应性原则和共享性原则。第五章从课堂教学和课外活动两大方面探寻河北省红色乡土史课程资源在中学历史教学中开发与利用的途径。其中课堂教学分为课堂导入、新课教学、课堂小结;课外活动分为红色主题交流活动、比赛活动和课外实践活动。第六章为红色乡土史课程资源在中学历史教学中开发与利用提出了三个不同层次的建议,以供参考。
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.51

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本文编号：2675266