哲学咨询在高中哲学教学中的运用研究

发布时间：2020-07-18 23:57

【摘要】：在高中阶段,学生需要学习一门哲学课程,而该门哲学课程应当以哲学的教学方式进行教学,并在教学中向学生阐明马克思主义哲学科学的世界观和方法论,培育学生思想政治学科核心素养,培养学生运用哲学思维思考问题的能力。然而目前高中阶段的哲学教学却未能很好的践行课程标准,把哲学教学混同于一般的非哲学学科的教育和教学,远离哲学的本性。因此有必要探索出一种以哲学的方式进行高中哲学教学的教学方法。哲学咨询作为一种以对话的形式引导人们学会思考、在思考中训练思维、明辨生活价值和意义、追求智慧的生活的哲学实践,可以作为一种哲学教学方法运用到高中哲学教学中去。本文从以下四个部分进行论述:首先,对国内外文献研究现状进行梳理,厘清哲学咨询的相关理论和目前研究的程度。其次,阐述哲学咨询的涵义、特点与功能,将哲学咨询与心理咨询进行区别,和常规的教学方法进行对比,论证哲学咨询作为一种教学方法在高中哲学教学运用中的必要性和可能性以及运用的界限。再次,通过实地调查,总结归纳目前哲学咨询在高中哲学教学中运用的现状,分析制约哲学咨询有效开展的因素。最后,探讨在高中哲学教学中具体运用哲学咨询的基本原则和实施步骤,在课堂教学中开展团体咨询、在课外开展个体咨询,并进行总结反思,力图为高中哲学教学探索出一种可行的教学方法。
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.21

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘敏;;触及根本的教育——从法国基础教育的哲学课谈起[J];人民教育;2015年23期

2 孙进;;德国高中的哲学课教什么?[J];人民教育;2015年21期

3 李林;;改善心境:哲学咨询与心理学咨询的共同目标[J];宁夏社会科学;2015年05期

4 王瑞军;;哲学咨询的内涵及其思想治疗功能探究[J];南京中医药大学学报(社会科学版);2015年02期

5 王习胜;;马克思思想的咨商解惑意蕴[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2015年02期

6 黄渊基;;论思想政治教育中哲学咨询的应用[J];当代教育论坛;2014年05期

7 赵楠楠;;哲学咨询:道德教育的新模式[J];教育学报;2014年03期

8 陈光全;;智慧的哲学与哲学教学的智慧[J];中小学德育;2014年05期

9 杨希;;国外“思想咨商”相关研究概要与检视[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2014年02期

10 王增福;;哲学教育中存在的问题与创新路径探讨[J];教育探索;2013年10期

相关会议论文 前1条

1 欧阳谦;;当代西方应用哲学的新发展——关于“哲学咨询”的思想治疗之道[A];全国“当代西方哲学的新进展”学术研讨会论文汇编[C];2008年

相关重要报纸文章 前2条

1 金寿铁;;哲学的实践价值和治愈功能[N];中国社会科学报;2018年

2 ;再谈李吉林老师的情境教育[N];中国教育报;2008年

相关博士学位论文 前1条

1 武永江;大学生心理痛苦的哲学治疗研究[D];陕西师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前1条

1 黄渊基;论哲学咨询的功能[D];中南大学;2011年

本文编号：2761596